地方民族音乐引入高师音乐教学的尝试

摘要：

我国音乐教育在高等教育中的发展现在已经进入成熟时期，但民族音乐教育还处于瓶颈阶段，民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分，是我国优秀的非物质音乐文化遗产，其保护传承工作急需高师音乐教育的积极参与，而高师音乐教育中民族特色的缺失也呼唤音乐类非物质遗产能够进入高师音乐教育的课堂，本文通过研究高等音乐教育引入民族音乐提出一些假设，并试图挖掘民族音乐教育与素质教育的互联作用，以及现代音乐教育能够给民族音乐提供良好的反哺。

关键词：高师、音乐教育、民族音乐

分类号：J60;J62

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目编号13YBB030；湖南省教育厅科研项目编号14C0179；衡阳师范学院教改项目编号JYKT201428

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151