多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

摘要：

随着社会的不断发展进步，文化也从新的角度发展，我国受到多元文化的影响越来越明显，小学音乐教学也不例外。在新课改这一大环境下，唯有适应多元文化的渗透，才能更好地提高音乐教学的质量。本文主要通过分析小学音乐教学的问题及其教学模式，探讨多元化对我国小学音乐教育的影响。

关键词：多元文化、音乐教学、教学渗透

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125