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浅谈钢琴演奏中的情感表现

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在当今“技巧至上”的观念指导下,无论是在普及音乐教育机构里习琴的琴童,还是身处专业音乐院校的学生,绝大多数演奏者往往过于突出技巧表现,强调“炫技”的重要性,而对作品本身的情感内蕴和自身演奏时的情感体验往往关注的较少。我们的演奏没有错音,没有速度的违规,没有不正确的发力问题,该强该弱句子的起伏做得头头是道,但是,我们的音乐为什么不能够打动人心?一言以蔽之,没有感染力。有的只是手指上看得见的技术,以及“照葫芦画瓢”模仿而来的乐句。

钢琴、演奏者、音乐院校、情感体验、情感内蕴、教育机构、技巧、感染力、作品、专业、学生、手指、琴童、普及、技术、葫芦、观念

J60;J62

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-4626

37-1239/J

2014,(10)

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