大学音乐鉴赏教学的理性与审美探析
音乐艺术文化经过长期的发展与沉淀,已经累积了十分丰富的音乐文化素材与作品,对于音乐艺术的鉴赏也成为当前大学音乐教育的主要内容之一。文章从多个方面阐述了音乐艺术鉴赏对于音乐艺术文化发展的重要性,针对不同音乐创作类型采用理性认知手段与审美方式,并就当前高等院校开展的音乐鉴赏教学进行相关探析,旨在促进高效音乐艺术通识教育的优化,提高学生对于音乐艺术文化鉴赏能力的培养质量。
高等院校、音乐鉴赏、理性认知、审美评价、探析
G64;J61
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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