新课程背景下音乐教学中的合作学习
音乐主要是以合作方式体现的,因此音乐教学更加突显合作共进的特征,没有合作,音乐教学不可能存在。合作学习有利于培养学生的团结意识和彼此之间的协调能力。音乐合作教学不仅仅局限于课堂之上,而且在社会生活中也能存在。如果我们校园的音乐课堂教学积极融入到社会环境背景下,那么学校的音乐实力将得到提升,教学方式创新转变;学生的音乐素养得到良好的发展。最终有利于整个学生团体的合作与发展,为推动现代音乐事业的发展做出贡献。
新课程、音乐教学、合作学习
G63;G71
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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