“启发式”教学在舞蹈编导课程中的应用

摘要：

启发式教学不同于传统的灌输式教学，它能激发学生潜能，引起学生思考，锻炼学生的实际操作能力。本文以舞蹈编导课程的三大系统为起点，详细分析了舞蹈编导课程的教学思路，并尝试将“启发式”教学法，分别渗透到课程的三大系统中，以学生发展为主导思想，开启学生舞蹈创作方面的心智。

关键词：启发式教学、舞蹈编导课程、应用

分类号：J70;J7

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169-169