素质教育背景下高师音乐人才培养的思路探讨

摘要：

中小学教育质量的提升更多的依托与教师素质本身，非为学生的层次和水准。在理论和实践上都具有较高水准的中小学教师的存在，是大大改观现有中小学素质教育执行状况较低的重要途径。本文从中小学音乐素质教育的意义谈起，就素质教育背景下的高师音乐人才培养进行了具体的分析。

关键词：素质教育、高师音乐人才、培养探讨

分类号：G40;G64

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54