钢琴演奏教学背景下的听觉协同分析

摘要：

“协同”学的意思通俗的讲就是共同工作，对于学生听觉的协同基本能力的培养重点是培养学生在外在的听觉储存来慢慢养成内心的听觉。在钢琴演奏教学的这个背景下，笔者把演奏时产生的外在听觉和内心听觉的协同进行了简要的分析。

关键词：钢琴演奏、听觉协同

分类号：G63;J64

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126-126