论生态哲学视野下的音乐教育观

摘要：

不同的时代孕育了不同的音乐教育观，而不同音乐教育观的背后总蕴含着不同的哲学理念。21世纪，生态文明将取代工业文明，与之对应，我国现代音乐教育观也应走出认识论哲学的桎梏，走向更加广阔的生态整体论的空间。本文试图以生态整体论的视角，观审当前音乐教育中的困境与危机，重构迎合时代需要的音乐教育观。

关键词：生态哲学、认识论哲学、音乐教育观

分类号：B0 ;N03

资助基金：2013 年度江苏省教育科学十二五规划课题“基于生态观的学校音乐课程与教学研究”研究成果之一。

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22