业精于勤·行成于思--歌曲《大白象》三次试上引发的教学思考
提出背景:<br> 有人说技能科的课好上,一篇教案要重复上好多次,教学中若遇到了棘手的问题,可以在下个班中补救、改进,事实也的确如此。开学不久就出现了类似状况,在教授歌曲《大白象》时,第一节课下来心情特别沮丧,还不错,在接下来的课中不断思索、改进,终于“拨开云雾见月明”了!
歌曲、白象、状况、云雾、教学、教案、技能、补救
I1 ;G4
2014-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
168-168
点击收藏,不怕下次找不到~
歌曲、白象、状况、云雾、教学、教案、技能、补救
I1 ;G4
2014-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
168-168
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn