音乐基础理论教学的思考

摘要：

音乐理论是一种较为枯燥的学习，在教学过程中往往会使学生感到没有兴趣，学习起来乏味，甚至没有学习下去的信心。音乐理论教学是一种认知理喻的教学过程，也属于实践性的范畴，传统的音乐理论教学非常单一，教学的方式也很落后，不能带动学生的学习积极性。本文将通过对音乐理论教学的现状分析，进一步提出针对现状的改革教学措施及具体方案。

关键词：学习兴趣、改革模式、音乐发展、教学模式

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：143-143