高师音乐教育的跨学科培养模式研究

摘要：

随着我国教育模式改革工作的不断开展进行，过去那种落后的高师音乐教育的人才培养模式已经不能满足新的教育形势的要求。在实际的高师音乐教育过程中，跨学科的培养模式越来越成为了教育工作的侧重点，对教育体系的改革也有着很大的促进作用。本文通过介绍当前我国高师音乐教育模式跨学科培养所面临的问题，分析了跨学科模式开展的原因，提出了改善意见，以促进人才的培养。

关键词：高师音乐教育、跨学科培养、模式研究

分类号：J60;G64

资助基金：国家教师科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题，课题编号GSD12031519。

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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