多元文化在小学音乐课堂教学中的渗透探析

摘要：

时代的不断发展促使经济、文化逐步趋于全球化，与此同时，多元化教育也被赋予了新的内涵，尤其是在新课改开展的如火如荼的今天，如何在小学音乐教学中渗透多元文化，以提高学生音乐素养、完善人格、和谐身心变得尤为重要。对此，本文从多元文化内涵出发，就其在小学音乐教学中的渗透进行了探析。

关键词：多元文化、小学音乐教学、渗透

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94