浅析琵琶教学中非技巧因素的培养
琵琶是民族乐器中著名的弹拨乐器，在古代文学作品中也经常可以见到琵琶的身影。琵琶产生于东亚，在南北朝时期通过丝绸之路与西域进行文化交流时传入中国，到了唐朝，琵琶进入发展的高峰期，涌现出了大量的琵琶乐曲。琵琶音色优美，弹奏技巧复杂，是一种较难学习的乐器。在琵琶演奏中除了技术性的因素，还要实现演奏者情感与乐曲的统一，才能带来更加动人心弦的琵琶乐曲演奏。因此，在琵琶教学中，教师要尤其重视学生非技术因素的培养，重视培养学生的艺术审美修养、增强情感体验等，促进学生更好的学习琵琶，将琵琶这门艺术更好的传承下去。
琵琶教学、非技巧因素、情感、审美、文化
J63;J62
2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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