中国大陆特殊儿童音乐教育（1995-2012）研究现状分析

摘要：

本文采用文献计量学的研究方法，以模糊、跨库高级检索的方式，统计了“中国知网”1980年-2012年9月间有关特殊儿童音乐教育研究的论文①，分析这一阶段特殊儿童音乐教育科学研究成果、研究群体、研究方法、研究对象等内容，揭示出学科研究的基本情况，并根据现状分析预测研究趋势和方向。

关键词：特殊儿童音乐教育、研究统计、现状分析

分类号：P54;P31

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13