“遭遇”与个性的成全--读《跨越国界的音乐教育理念:成全青年人的个性》有感
郭曲从传统的中国教育模式中脱颖而出,成为勇敢表达个性、追求梦想的典范,是其成长历程中个性得到充分尊重和培养的最好体现。教育人类学中的“遭遇”理念启示我们重视个体成长中的特殊经历并及时加以指引以促进个体的健康成长,郭曲成长中经历的家庭、学校、社会环境中的每一次“遭遇”真正体现了成全个性的培养方式对他个性养成的巨大促进作用。
成全个性、遭遇、音乐教育
X32;X82
2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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