谈音乐教学中学生识谱能力的发展--节奏与认读唱名关系的探究

摘要：

　　在音乐教学中，有诸多需要谈论的问题，识谱教学一直成为教育工作者关注的问题之一。如何进一步提高学生的识谱能力呢？为此，我在我所教学的五、六年级同时展开了实验教学，根据学生音乐能力发展的阶段性特点，努力探寻比较理想的识谱教学的途径。

机标关键词：音乐教学、中学生、识谱能力、节奏、识谱教学、音乐能力发展、阶段性特点、教育工作者、实验教学、理想

分类号：J6 ;G4

在线出版日期：2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168-168