幼儿师范音乐舞蹈综合创编表演训练模式研究
音乐舞蹈是一种陶冶人情操,使人纾解压力、放松心情的艺术,好的音乐舞蹈,可以激励我们奋发图强,让我们找回迷失的审美情趣,让我们在身心愉悦的状态下学习、生活,享受我们幸福快乐的人生.幼儿师范学生的音乐舞蹈任务是将要肩负起培养21世纪新一代的历史责任,因此幼儿教师应是具备社会科学和自然科学相互融合、专业技能技巧与专业理论知识共同发展、复合性知识结构和创造性输出知识结构相辅相成的复合型人才.
幼儿师范、音乐舞蹈、综合创编
2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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