略论如何抓好初中化学课堂教学

摘要：

　　初中化学知识初三才有，这时孩子们刚接触到化学，对化学还很有兴趣。初中化学要想大面积提高教学质量，必须从培养学生学习兴趣，激发学生的求知欲入手；从提高课堂教学效率做起，初中化学课时少，要求掌握的知识却很多很散，基础的概念简单却极易混淆。思维上会产生很多矛盾。这时要通过实验，帮助学习灵活运用所学知识和基本要素解决问题，从而慢慢培养学生的思维模式，使其养成独立思考问题的好习惯。

机标关键词：初中化学、培养学生、化学知识、学生学习兴趣、课堂教学效率、思维模式、思考问题、解决问题、教学质量、求知欲、化学课、好习惯、大面积、运用、要素、养成、实验、矛盾、基础、概念

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99-99