加强“乐趣”提高效率--音乐课愉快教学法尝试

摘要：

　　在音乐教学中，讲故事、律动、游戏、表演、器乐诸形式引进课堂，融音乐基本技能训练与唱、玩、奏、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习，是变苦学为乐学的良好途径，是优化音乐课堂教学的重要手段。

关键词：故事、律动、器乐、表演

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32