10.3969/j.issn.1005-4626.2012.08.009
“审美认知——对话理解”——《西方音乐史》课程教学模式的探索与构建
西方音乐史是一门阐述西方音乐文化发展历史的学科,是高校音乐教学中重要的基础科目.探讨该学科传统教学模式如何在网络环境背景下进行转变与多元化的发展,是现阶段高校西方音乐史研究的新课题.
网络环境、西方音乐史教学、教学模式
G64;G726;G424
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
24-25
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10.3969/j.issn.1005-4626.2012.08.009
网络环境、西方音乐史教学、教学模式
G64;G726;G424
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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