让音乐课堂充满生活的气息——关于音乐课堂教学生活化的探究
真正的音乐是最贴近生命本质的声音,它来源于生活.因此“音乐课堂回归生活”是新课程标准提出的重要理念.音乐课堂生活化教学把学习的主动权还给孩子,让学生变被动学习为主动学习,变接受学习为探索学习.让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验.“音乐课堂教学生活化的设计”是从音乐课堂教学实践中不断总结、提炼出来的,它既是一种教学观念,又是课堂教学的指导思想和考察评价课堂教学的基本向度.让音乐走进生活,让生活服务于音乐教学!
生活化、挖掘教材、生活中取材、表现与创造
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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