音乐教学中民族音乐文化传承的基本措施
中国重视音乐教育有着悠久的历史,但是将音乐作为正式课程列入到普通教育中则是从清末开始的.“五四”运动期间,一些留学归来的作曲家们认为只有全面系统的学习音乐文化才能救国.
蔡元培作为五四新音乐的代表人、中国现代新音乐教育体系建立的积极鼓吹者,他提出“循思想自由原则,取兼容并包主义”的思想观念,这些思想都为以西方音乐为主体的音乐教育做了铺垫.
本研究以民族音乐作为基本的理论基础,提出感受民族音乐,激发学生对民族音乐的兴趣；表现民族音乐,提高学生的创新能力；通过对民乐队的实践,培养团队合作的精神.
民族音乐文化传承、音乐教育、中西音乐文化、民族音乐的重要性
J64;J61
2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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