高校舞蹈教育创新的必要性分析
舞蹈课程是艺术教育的重点内容,受到传统教育思想的约束,教师在制定教学计划时偏向于专业教学工作,对教育相关的评价体系缺乏深刻的认识.新时期高等教育体制调整之后,教育部门对高校教育的评价也给予了足够的关注.高校舞蹈教育在创新改革阶段应注重教育评价体系的构建,通过评价的方式提高教师完善教学的积极性.而教育评价是一项综合性的工作,其需要考虑到评价的内容、主体、目标等多个要素.针对这一点,本文重点分析了舞蹈教育创新中的评价工作.
高校、舞蹈教学、创新、必要性
G63;G40
2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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