关于高师基本乐理教学的几点思考

摘要：

基本乐理为音乐理论的初级性学科,也是音乐入门教育的关键性课程,其与各音乐理论课程及专业实践性课程都有着纵横交错的密切联系.高师音乐教学中,应注重基本概念释义及其延伸,深入挖掘内涵与学科综合交叉并行.并将西方传统乐理与中国乐理、现代乐理杂糅,基于学科内在规律,寻找不同的切入点,使学生明辨不同的音乐文化现象.

关键词：基本乐理、基本概念延伸、中国乐理、现代乐理

分类号：G64;G42

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71