高师音乐教学改革浅谈——以乐山师范学院音乐学院短学期为例
21世纪初,中国已经成为世界文化大国,同时正在向世界文化强国迈进.为进一步培养能适应信息化、知识经济时代的优秀人才,高校教育教学管理也在不断创新,反映在学校文化建设方面,就是教学改革的发展与推进.新时期的教学改革作为发展中的事物,具有较强的实践性与创新性,对传统教学来说是一种必要的补充,具有积极地意义；但同时教改过程中仍存在有待完善的地方.本文主要以乐山师范学院音乐学院首次学校教学改革即短学期教学改革为例进行探讨,肯定积极地一面,同时发现有待完善的地方,并努力提出建设性的建议.
高师教学改革、短学期、实践性教学、课程设置
G42;G64
2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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