基于成果导向教育理念的卫生毒理学课程思政示范课堂设计及实施

摘要：

强调"以学生为中心"的成果导向教育(OBE)教学方法为人才培养和教学模式改革提供新思路.本文结合卫生毒理学课程特点,基于OBE理念研究案例为切入点的课程思政课堂教学的设计及实施.以第一章绪论的第三节"毒理学基本概念"内容为例,针对学生特点和教学内容设计契合的实际案例,以思政案例为导向,构建"课前自主学习(基础)-课中深度学习(提升)-课后延伸拓展(拓展)"3个进阶式教学层次授课模式.实践表明,该教学设计有效引导学生自主学习,实现教学目标从知识传授型向能力和价值培养型转变,有助于培养胜任公共卫生岗位的高素质应用型预防医学专业人才.

关键词：卫生毒理学、成果导向教育理念、课程思政、案例、教学设计

所属期刊栏目：21

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：广东省教育厅课程思政建设改革示范项目;广东省教育厅省级一流本科课程认定项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目;粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目;广东医科大学课程思政教育教学研究专项项目

在线出版日期：2024-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90