新时代背景下提升药学类分析化学大班型课程质量的教学改革与实践

摘要：

基于新时代背景下"双一流"和"四新"建设要求,在分析高校分析化学大班型课程教学中存在的问题和传统解决策略的基础上,全方位融入现代化教学理念与方法.以"课程思政"进行课程引导,在分析化学大班教学中融入课程思政元素,丰富课程内容,将"知识传授、价值引领和能力培养"有机融合;引入"大班课-小讨论"教学模式,加强课程设计与内容整合,将课前讨论、课上讨论和课后讨论多种模式贯穿药学类课程学习;采用"互联网+"现代化教育手段,建设和使用多样化互联网教学资源,利用互联网资源开展多种形式教学,辅助和科学评价大班课小讨论的开展.全面系统开展了提升药学专业基础课分析化学大班型课程质量的教学改革与实践,有效提升分析化学课程的教学质量和药学人才的培养水平.

关键词：分析化学、大班型课程、课程思政、大班课-小讨论、互联网+教育

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划课题;辽宁省教育科学十三五规划课题;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目;辽宁省一流本科课程线上一流课程分析化学;沈阳药科大学本科教育教学改革与研究项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88