以中医学类专业水平测试为例探讨中医考核评价模式改革

摘要：

本文深刻剖析了目前中医药人才培养考核评价中的3个主要问题,一是培养过程中阶段性考核设置不足,二是部分实践教学环节评价体系不够完善,三是考核评价后反馈不够.针对现行问题,以医学院校中医学类专业(本科)水平测试为实例,探讨中医药人才培养考核评价模式的改革思路和有效路径,更新教育评价理念,创新考核评价模,夯实教育闭环,助力以中医思维培养为导向的中医药人才培养模式改革创新.

关键词：教育评价、水平测试、改革创新、模式探讨

所属期刊栏目：19

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：国家自然科学基金;北京市自然科学基金资助项目;北京中医药大学教育科学研究课题

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67