大学生科研创新项目"三位一体"培养模式实践

摘要：

创新是医学学科的重要特点.随着科学技术的不断进步,社会对医学生科研素养的要求也越来越高.因此,医学本科阶段通过实施大学生创新创业训练计划项目,培养大学生科研创新和实践能力成为高校教学中的重要一环."学生-导师-学校"三位一体科研培养模式以科研项目为依托,学生为中心,教师为主导,学生在学校支持和导师的指导下全程参与项目的立项、开展到结题,激发了本科生的科研兴趣,提升了他们的创新思维和实践能力,有助于医学生培养质量的提高.

关键词：三位一体、培养模式、医学生、创新、实践能力

所属期刊栏目：19

分类号：R33(人体生理学)

资助基金：福建省卫生健康科研人才培养项目;厦门医学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95