以医学人文为引领的口腔医学教育改革策略探讨

摘要：

医学具有自然与人文的双重属性.新时代"以健康促进为中心"的医学发展理念,更加充分地体现了"以人为本"的思想.充实人文内涵、提升人文修养,是提高口腔医学生的职业素养、培养新时代口腔医生的必要条件,也是构建和谐医患关系、促进学科发展的需要.然而现阶段仍存在对口腔医学生的人文素质教育重视程度不够,相关课程设置、教育方式和评价体系等尚不完善的问题.本文结合教学实践,基于口腔医学专业的特点,从教育理念、师资队伍建设、课程设置、教学模式、培养方案、教学评价及教育环境等多方面,就以医学人文为引领的口腔医学教育改革策略进行探讨,以期加强口腔医学生的人文素质教育与综合能力的培养,为培育符合新时代需求的口腔医学人才奠定基础.

关键词：医学教育、口腔医学、人文、教育改革

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金81700929

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75