思维导图健康教育对胸腔镜肺结节切除术后患者康复训练效果的影响

摘要：

目的 探讨思维导图健康教育对胸腔镜肺结节切除术患者康复自我效能及肺功能恢复的影响.方法 选择2019年3月至2021年6月安徽省黄山市人民医院胸外科收治的胸腔镜肺结节切除术患者95例为研究对象,根据病历号末位号奇偶数随机分为观察组48例、对照组47例.对照组给予常规肺康复训练健康教育,观察组联合应用思维导图健康教育.术后1个月,比较两组康复自我效能、肺功能、并发症等指标.结果 术后1个月,两组信息获取与应用、症状自我管理、康复训练与技能培养、应付治疗副作用、日常生活管理、情绪管理、康复自我效能总分均高于同组术前,且观察组信息获取与应用、症状自我管理、康复训练与技能培养、应付治疗副作用、康复自我效能总分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组肺活量、第一秒用力呼气量、用力肺活量、最大通气量低于同组术前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组并发症发生率为6.25％低于对照组的21.28％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 思维导图健康教育有助于提高胸腔镜肺结节切除术患者康复自我效能水平,促进术后肺功能恢复,减少并发症的发生.

关键词：胸腔镜、肺结节切除、思维导图、健康教育、康复自我效能、肺功能

所属期刊栏目：19

分类号：R473(护理学)

资助基金：安徽省自然科学基金1808085QH236

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：170-174