基于研究生创新能力提升的Seminar教学模式在中医经典课程中的探索

摘要：

创新能力培养是提升研究生教育质量的核心要素.目前在中医研究生教育中,存在着课程模式单一、中医经典课程重视不够、缺少融合贯通等问题从而导致学生创新能力不足.基于此本课题根据中医经典课程的课程特点和研究生的学情,探索和实践Seminar教学模式在中医经典课程中的运用,力图改善中医经典教学的相对单一封闭的教学模式,真正实现"以学生为主体".Seminar教学模式有效融入中医经典教学中,对于提高学生创新能力、提升研究生教学质量、实现课程资源共享和整合、深化教学改革都具有重要意义和作用.

关键词：研究生教育;创新能力;Seminar教学;中医经典;课程融合

所属期刊栏目：18

分类号：R-4

资助基金：山东省研究生教育质量提升计划项目;山东省研究生教育优质课程项目

在线出版日期：2021-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75