中药制药专业大学生职业生涯规划课程在线教学互动的设计与实践

摘要：

在线教学的时空分离属性对在线教学互动发出前所未有的呼唤,有效教学互动可以避免"目中无人"的在线教学走向单向灌输的教师主导性课堂.本文主要以中药制药专业大学生职业生涯规划课程在线教学案例的形式,从课前、课中、考试这些不同时间点的互动案例的设计与实践,来体现在线互动的时空连贯性、师生情感的连续性,以及互动的形式、目的和课堂效果,落脚点是培养中药制药学生自主学习和终身学习的能力,旨在为高校教师及相关教学研究人员提供参考.

关键词：中药制药、大学生职业生涯规划、在线教学互动、设计

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目SJGY2-0180481、SJGY20180482、SJGY20170603

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82