护士规范化培训网络信息平台在ICU新入职护士中的应用效果

摘要：

目的 探讨网络信息平台对ICU新入职护士规范化培训的效果.方法 选择首都医科大学附属北京天坛医院(以下简称“我院”)2015年8月～2016年8月ICU招聘的50名新入职护士为对照组,采用常规培训方法培训.将我院2017年8月ICU招聘的46名新入职护士设为干预组,通过网络信息平台进行培训.比较两组研究对象的临床护理能力、专科理论成绩、专业技能成绩.结果 干预组研究对象自我评价的领导力、危重患者监护、教学与合作、计划与评估、沟通交流、专业发展及总分得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜ 0.05).干预组研究对象同行评价的领导力、危重患者监护、教学与合作、计划与评估、沟通交流、专业发展及总分得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).干预组专科理论成绩及专业技能成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 护士规范化培训是培养合格护士至关重要的环节,应用网络信息平台对ICU新入职护士进行规范化培训,可以提高ICU新入职护士的培训效果,值得各医院进行参考和借鉴.

关键词：规范化培训、网络信息平台、重症监护室、新护士

所属期刊栏目：16

分类号：R47(护理学)

资助基金：首都护理学研究专项课题17HL30

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：181-185