基于项目驱动式的数字化“医学基础校本资源库”建设的思考

摘要：

本文阐述数字化“医学基础校本资源库”建设的意义和思路.并依托互联网和移动手机,以项目驱动式教学模式为引领,整合医学基础相关课程,建构数字化“医学基础校本资源库”.创建数字化“医学基础校本资源库”,利用资源库为学生搭建“学习指导平台”“课件展示平台”“图片识别平台”“动画演示平台”“微课观看平台”“案例分析平台”和“学习测试平台”等7个学习资源平台.完成“能学、能辅”的“医学基础校本资源库”建设工作,建构“以器官系统为中心”的医学基础课程整合模式,“传统和信息化相结合”的多样化学习模式,“实验和实践相融合”的多种实践教学模式,“教学资源共建共享”的合作模式.便于学生对医学基础课程的学习从宏观结构到微观结构,从形态到功能,从胚胎到出生,从医学基础向专业渗透,从课上到课下,从线上到线下,多途径开展教与学的实践活动.

关键词：医学基础、资源库、项目驱动法、信息化建设

所属期刊栏目：16

分类号：R-4;G642

资助基金：中华医学会和中国高等教育学会立项课题2016B-SY006

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：177-180,封3