康复训练对2型糖尿病大鼠认知功能障碍的影响

摘要：

目的 观察康复训练对2型糖尿病大鼠认知功能障碍改善的影响.方法 36只Wistar成年大鼠按随机数字表法分为2型糖尿病组(n=24)、空白对照组(n=12).以高脂高糖饮食+链脲佐菌素腹腔注射法建立2型糖尿病大鼠模型,模型制备成功2型糖尿病组大鼠又随机分为非干预组(n=12)和康复训练组(n=12).康复训练组大鼠于模型制备成功次日开始康复干预,每日1次,各组大鼠分别于干预第2、4、6周以Morris水迷宫测验认知功能(空间学习+记忆能力).结果 相比空白对照组大鼠,非干预组大鼠逃避潜伏期明显延长(P＜0.01),且呈逐渐加重趋势,穿越平台次数亦明显减少(P＜0.01);相比非干预组,康复训练组大鼠逃避潜伏期明显改善(P＜0.01),穿越平台次数明显增加(P＜0.01);第6周康复训练组大鼠与空白对照组比较,逃避潜伏期及穿越平台次数差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 康复训练能显著改善2型糖尿病大鼠空间学习及记忆能力,随着训练时间的增加改善作用愈加显著,有利于糖尿病大鼠认知功能障碍的恢复.

关键词：康复训练、2型糖尿病、大鼠、认知功能

所属期刊栏目：15

分类号：R587(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21