护理专业本科学生临床能力考核体系

摘要：

目的 构建护理专业本科学生临床能力的考核体系.方法 采用文献资料法、理论分析法等方法作为基础框架,用德尔菲法对初次拟定的评价体系进行论证,以判断制订的临床能力考核体系是否可靠.结果 所构建出的护理本科学生临床能力考核体系中包括4项一级指标和11项二级指标.第一轮专家意见中对一级指标权重赋值的变异系数分别为0.28～0.36、0.24～0.35,对二级指标权重赋值的变异系数为0.15～0.62,专家意见较为离散.第二轮专家意见对一级权重赋值的变异系数分别为0.09～0.17、0.10～0.21,对二级指标权重赋值的变异系数为0.08～0.61.第三轮专家意见中,一级指标权重赋值的变异系数分别为0.09～0.17、0.10～0.21,二级指标权重赋值的变异系数为0.00～0.45,专家意见趋于一致.结论 通过对所制订的护理本科学生临床能力考核体系进行评价,发现此体系较为可靠,能够为实际应用提供合理的依据.

关键词：护理本科、能力考核、体系

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分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：国家卫生计生委能力建设和继续教育中心2015-2016年度课题立项4

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：179-182