案例教学法结合以问题为基础教学法在神经外科见习教学中的应用

摘要：

为了培养杰出的人才，教学改革方兴未艾。典型案例为引导的案例教学法和以问题为基础(PBL)教学法都是重要的教学方法，在医学教育领域均得到较好的应用。本文分别分析案例教学法和PBL教学法的优缺点，结合神经外科学教学的特点，提出将两者结合起来应用最适合临床见习教学，具体分析了案例教学法结合PBL教学法应用于神经外科见习教学的可行性及具体举措，并在颅内动脉瘤的教学中进行实践，收到良好效果。

关键词：案例教学法、PBL教学法、神经外科、见习

分类号：R194(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-102,107