医学检验专业新型实习教学模式的探索

摘要：

临床检验专业的实习过程是基础理论向临床实践过渡的重要环节。南京医科大学第一附属医院检验学部带教教师引入PBL教学、案例式教学等教学方法，运用讲座、演讲比赛等多种教学形式，从临床实习中的惑与获、检验与临床的沟通和双语教学三个方面建立新型临床检验实习教学模式，并在医学检验系本科生的临床实习期间进行实践探索。

关键词：医学检验、实习、教学模式、PBL教学、案例式教学

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：南京医科大学“十二五”教育研究课题2013-16。

在线出版日期：2015-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88