PBL教学模式在卫生事业管理教学中的应用

摘要：

目的 了解学生对卫生事业管理教学中应用PBL教学模式的评价,为今后在公共事业管理专业的专业课教学中推广使用PBL教学模式提供参考依据.方法 对2012级和2013级公共事业管理专业全体本科生进行问卷调查.结果 学生认为PBL教学模式在提高自学能力、分析问题能力、解决问题能力、计算机应用能力、语言表达能力等方面均优于LBL教学模式,差异有统计学意义(P＜0.05).PBL教学模式下多数学生感到学习时间不足,学习压力较大(P＜0.05).被调查学生均表示愿意继续实施PBL教学.72.09％的学生认为自己课前准备充分,课堂表现较好;76.74％的学生认为课程选题较好;88.37％的学生对老师的教学水平满意.结论 在卫生事业管理学教学中采用PBL教学模式是可行的.

关键词：卫生事业管理学、PBL教学模式、公共事业管理专业、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71