组织芯片在病理学实验课教学中的应用

摘要：

组织芯片较早应用于临床疾病的检测方面,近年来被逐步应用到医学形态学教学领域,特别是病理学实验课教学,并体现出了一定的优越性.组织芯片可有效节约病理资源及教学成本;可集中反映病变,减少干扰;可保证实验小组内教学切片内容的一致性;还可以根据不同的教学需要灵活设计组合.组织芯片与传统切片相结合很有可能成为今后病理学实验课教学的改革方向.

关键词：组织芯片、教学、病理学、实验课

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西普通高等学校精品课程陕教高[2011]40号-40;陕西普通高等学校教学团队陕教高[2011]39号-99

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54