中医药院校研究生“联合培养”模式的协同学思考

摘要：

“联合培养”是一种全新的研究生培养模式.本文基于协同学的基本原理,认为中医药研究生“培养基地”是一个协同系统.高等中医药院校在研究生培养过程中,应积极开展多途径的联合培养,如实行校内跨学科、跨院系联合,与国内外知名院校、科研院所、医药企业、医疗机构联合,从校外聘请专家担任研究生指导组成员等,并及时化解联合培养过程中的矛盾,以实现联合培养所产生协同效应的最大化,为提高中医药研究生培养质量奠定良好基础.

关键词：研究生、中医药、联合培养、协同学原理

所属期刊栏目：10

分类号：G643(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究省级立项项目编号2012SJGLX185;河南省教育科学"十一五"规划课题编号2009-JKGHAG-0390;河南中医学院教育教学改革研究立项项目编号2009JX09

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151