中医类专业毕业生社会评价调查及就业指导策略分析

摘要：

目的 改进中医类专业本科毕业生的就业指导课程设置,培养更适合社会需要的中医专业学生.方法 以问卷调查的方式,对在广东省内部分地区工作的80名中医类医生进行质量追踪调查.结果 67名(83.75%)中医专业毕业生的基本素质尚可,43名(53.75%)毕业生创新能力明显不足,18名(22.50%)毕业生临床技能较西医类毕业生明显不足,28名(35.00%)毕业生对传统中医的认识较浅.结论 中医类医生培养素质有待进一步提高,建议就业指导课程设置进行加强创新能力及临床实践能力培养;加强中医类学生严谨科学态度的培养;加强引导中医类学生对传统中医深入研究的改进.

关键词：中医类、毕业生、社会评价、策略分析

所属期刊栏目：9

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学心理学项目06SJY005

在线出版日期：2012-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139