《中药学》教学形成性成绩评价探讨

摘要：

探讨中药学教学形成性成绩的评价方案.第一方案为小组讨论、互评加自评方案;第二方案采用自学总结的形式;第三方案为提出问题、解决问题方案;第二、三方案由教师评价.评价方案主要从不同角度锻炼学生独立思考、分析问题、解决问题能力,相互协同、团结友爱的精神,自学能力及探索未知知识的能力.为<中药学>教学形成性成绩的评价提供借鉴,为其他学科形成性成绩的评价提供思路.

关键词：高校、中药学、教学改革、形成性成绩、评价方案

所属期刊栏目：8

分类号：G807(体育理论)

资助基金：河南省教育科学"十一五"规划 2010年课题"中药学层次递进与PBL结合教学法研究"[2010]-JKGHAG-0291

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119