10.3969/j.issn.1673-7210.2011.05.053
临床血液学与检验实验教学中引入PBL教学法初探
临床血液学与检验是一门理论、技能、临床实践紧密结合的学科.根据课程特点引入PBL病案教学法,能加强学生学与用的融汇贯通,激发学习热情,培养临床思维及主动学习能力,是一种值得推广的教学方法.
临床血液学、血液检验、教学方法、PBL
8
G642;R55(高等教育)
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-99
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10.3969/j.issn.1673-7210.2011.05.053
临床血液学、血液检验、教学方法、PBL
8
G642;R55(高等教育)
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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