改进临床带教方法培养护生综合能力

摘要：

临床带教是护理教育的最后阶段,是护生理论与实践相结合的重要时期,也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段.为做好临床带教工作,笔者在临床带教中,积极倡导"以患者为中心,以问题为基础,以护生为主体,以教师为主导"的带教理念,采用多种形式的教学手段和方法,而实现了护生培养的知识、能力、素质的和谐统一.

关键词：带教方法、护生、实习、综合能力

所属期刊栏目：7

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112