个性化健康教育对老年糖尿病患者的影响

摘要：

目的:探讨个性化健康教育对老年糖尿病患者的影响.方法:对428例老年糖尿病患者进行健康教育,健康教育前后采用90项症状自评量表(SCL-90)进行测评,并对患者的治疗效果进行评估.结果:干预组患者不同程度地掌握了糖尿病的相关知识,在躯体化症状、抑郁、焦虑、恐怖、睡眠障碍等方面明显改善(P<0.05),血糖控制良好.结论:健康教育能有效地改善糖尿病患者的不良心理状况,形成良好的生活习惯,是更有利于糖尿病患者的医疗、护理、康复一体化服务的综合治疗模式.

关键词：糖尿病、症状自评量表、心理状态

所属期刊栏目：7

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74