护生心理与临床教学的关系

摘要：

临床实习是护生走向工作岗位的重要阶段.带教老师对其心理进行分析,采取相应的教学措施;加强职业道德教育,尤其是<护士条例>的颁布,使他们明确自己的责任、义务和权利;同时崮定带教老师,提高带教老师的素质,医院与学校密切配合,培养学生的综合职业能力.

关键词：学生、护理、心理、临床教学

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123