10.3969/j.issn.1673-7210.2008.08.110
不同实习阶段的护生的带教体会
临床实习是护生理论联系实际,培养独立工作能力的重要阶段.如何调动护生的积极性,实现教与学的最佳效果,是临床带教老师面临的重要课题.本文总结了针对护生实习的不同阶段的带教体会.
护生、实习、阶段、带教
5
G424.4(教学理论)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
146-146
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10.3969/j.issn.1673-7210.2008.08.110
护生、实习、阶段、带教
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G424.4(教学理论)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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